E-Learning im Unterricht

In diesen Tagen findet das Innovative Teachers Forum 2009 in Wien statt. Diskutiert werden Informationstechnologien, die eine neue Form des Unterrichtens ermöglichen.

(Wien, 25.3.2009) Wien steht drei Tage lang als Bildungshauptstadt Europas im Mittelpunkt. Derzeit sind 200 Lehrkräfte und Bildungsexperten im Rahmen des Microsoft Innovative Teachers Forum 2009 in der Wiener Hofburg vertreten.

IT im Unterricht

Gegenstand der Diskussion ist, wie innovative Ideen als Kommunikations-, Unterhaltungs- und Informationssysteme im Unterricht eingesetzt werden können. Unumstritten ist, dass der Umgang mit Informationstechnologie in den Schulen in Zukunft einen noch wichtigeren Stellenwert einnehmen wird als es ohnehin schon der Fall ist. Eines der E-Learning-Programme nennt sich "The Climate Mystery" und soll den Schülern den Unterricht schmackhaft machen.

Edugaming

Dieses "Programm" ist ein interdisziplinäres E-Learning Szenario, dass den Schülern auf spielerische Weise naturwissenschaftliche Fächer näher bringen will. Christian Fonnesbach, Geschäftsführer der dänischen Firma Congin, die "The Climate Mystery" erfunden hat, spricht bei dieser Unterrichtsmethode von "Edugaming". Das dahinterstehende Konzept von "The Climate Mystery" ist eine interaktive vernetzte Welt, in der Schüler das globale Klima retten müssen und diesbezüglich diverse Aufgabenstellungen gestellt bekommen, die es zu bewältigen gilt. Das Spiel wird von Videos, Fotos, Chat- und Blogfunktionen begleitet, die eine zusätzliche Möglichkeit zum Austausch der teilnehmenden Schüler aus aller Welt ermöglichen.

• Schule 2.0

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© Telekom-Presse

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